PRESION ATMOSFERICA
La
presión atmosférica es la
presión que ejerce el
aire sobre la
Tierra.
La presión atmosférica en un punto coincide numéricamente con el
peso
de una columna estática de aire de sección recta unitaria que se
extiende desde ese punto hasta el límite superior de la atmósfera. Como
la
densidad
del aire disminuye conforme aumenta la altura, no se puede calcular ese
peso a menos que seamos capaces de expresar la variación de la densidad
del aire
ρ en función de la altitud
z o de la presión
p.
Por ello, no resulta fácil hacer un cálculo exacto de la presión
atmosférica sobre un lugar de la superficie terrestre; por el contrario,
es difícil medirla, por lo menos, con cierta exactitud, ya que tanto la
temperatura como la presión del aire están variando continuamente,
tanto en una escala temporal como espacial. Podemos obtener una medida
de la presión atmosférica en un lugar determinado pero con ella no se
pueden obtener muchas conclusiones: es la variación de dicha presión a
lo largo del tiempo lo que nos permite obtener una información útil que,
unida a otros datos meteorológicos (temperatura atmosférica, humedad y
vientos) nos da una imagen bastante acertada del tiempo atmosférico en
dicho lugar e incluso un pronóstico a corto plazo del mismo.
La presión atmosférica en un lugar determinado experimenta variaciones asociadas con los cambios
meteorológicos. Por otra parte, en un lugar determinado, la presión atmosférica disminuye con la
altitud, como se ha dicho. La presión atmosférica decrece a razón de 1
mmHg o Torr por cada 10
m de elevación en los niveles próximos al del mar. En la práctica se utilizan unos instrumentos, llamados
altímetros, que son simples
barómetros aneroides calibrados en alturas; estos instrumentos no son muy precisos.
PROCEDIMINETO:
- chamos agua en el plato, a un nivel en el que, al poner la vela encima, el agua no apague la llama.
- Colocamos cuidadosamente la vela en el plato y la encendemos con el mechero (o una cerilla).
- Cuando la llama esté estable, cubrimos la vela con el vaso.
MATERIALES:
- Una vela.
- Un mechero o cerillas.
- Un vaso de tubo.
- Un plato hondo.
- Agu
a.
FUNCION DEL EXPERIMENTO:
La llama de la vela necesita oxígeno para realizar la combustión de la
parafina (cera). Como resultado de esta reacción química, se obtiene
dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O).
El agua se desprende en forma de vapor de la combustión, pero se
condensa en las paredes del vaso, en forma de pequeñas gotitas. Ese
cambio de estado, produce una disminución de volumen. Además, el dióxido
de carbono caliente que se desprende de la combustión, también se
enfría al entrar en contacto con las paredes del vaso, lo que hace que
el volumen de este gas disminuya. Este último efecto es mas pronunciado
que la condensación mencionada antes y es la principal causal de que el
experimento funcione.
Es así como el volumen dentro del vaso disminuye, mientras la presión exterior (
presión atmosférica)
se mantiene constante. Como la presión de afuera es mayor que la de
adentro, empuja al agua y la hace subir, para igualar las presiones (ver
imagen del comienzo donde se muestra como actúa la presión atmosférica)
KKK
www.atmosfera.cl/HTML/antiguo/TEMAS/.../INSTR1.htm
GLOBO COHETE:
Comprender mejor la 3ª ley de Newton el principio de acción y reacción.
La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice esencialmente que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario.
PROCEDIMIENTO:
1º Cortamos un trozo de hilo de varios metros de longitud.
2º Pasamos el hilo por la cañita y atamos los extremos del hilo de manera que quede bien tenso y horizontal .
3º Hinchamos el globo (no lo atamos) lo sujetamos con una pinza y lo adherimos a la cañita con la cinta aislante.
(si
se trata de niños pequeños se puede usar un globo alargado y recortar
un papel para envolver el globo y que éste tenga la apariencia de un
cohete o avión).
4º Colocamos el globo en un extremo del hilo Soltamos la boquilla del globo permitiendo que escape el aire.
MATERIALES :
- Globo
- Cinta adhesiva o celo
- Carrete de hilo de pescar
- Cañita de refresco (pajita), canuto, etc.
- Pinza
FUNCIONDEL EXPERIMENTO:
El
principio de acción y reacción explica el movimiento del globo. El aire
que sale del globo con gran velocidad empuja el globo en sentido
contrario.Cuando
el globo está cerrado, el aire en su interior presiona uniformemente
contra las paredes; cuando se le deja libre, el aire sale y por
consiguiente (por reacción) el globo es impelido en sentido contrario, o
sea, hacia delante.
CRISTALIZACION:
PROCEDIMIENTO:
Procedimiento:
1. Primero mojamos el hilo en el agua
2. Después lo pasamos por el azúcar y lo dejamos secar
3. En una olleta ponemos a calentar el agua hasta su punto de ebullición
4. Le añadimos el azúcar y revolvemos continuamente
5. Luego lo bajamos del fogón y dejamos enfriar exactamente 10 minutos
6. La mezcla anterior la ponemos en un frasco de vidrio
7. Tomamos el lápiz o palo de forma horizontal y le atamos el hilo de modo que quede colgando
8. introducimos al frasco el hilo y quedara cubierto por la mezcla
9. esperamos unos días para comenzar a ver como lo cristales del azúcar que se encontraba en el hilo se van cristalizando
MATERIALES:
* Frasco de vidrio
* Azúcar
* Un lápiz o palo
* Hilo
* ½ vaso de agua
FUNCION DEL EXPERIMENTO:
* en esta práctica hemos comprobado que los cristales se obtienen por
saturación de un producto en agua, porque cuando más le hemos aumentado
su concentración, los cristales tenían mayor tamaño.
* Pudimos comprobar y ver como es el cambio de estado de liquido a solido por medio de procesos diferentes.
www.ucm.es/info/analitic/Asociencia/Cristalizacion.pdf.
HIELO ROTO Y SOLDADO
l agua, junto con el
galio,
bismuto,
ácido acético,
antimonio y el
silicio, es una de las pocas sustancias que al congelarse aumenta de
volumen (es decir, que disminuye su
densidad); se expande al congelarse. Esta propiedad evita que los
océanos de las
regiones polares de la
Tierra
se congelen en todo su volumen, puesto que el hielo flota en el agua y
es lo que queda expuesto a los cambios de temperatura de la
atmósfera.
PROCEDIMIENTO :
En
primer lugar, y utilizando una bandeja o recipiente alargado, deberemos
fabricar un bloque de hielo en nuestro congelador. Prepararemos el
alambre enganchando a sus extremos sendos lastres de cierto peso.
Colocaremos el bloque entre dos soportes formando un puente y colgaremos
el alambre a ambos lados del bloque.
MATERIALES:
Alambre fino
Soportes para el hielo
Lastres pesados
Bloque de hielo.
FUNCION DEL EXPERIMENTO:
El alambre
irá penetrando por el bloque hasta atravesarlo totalmente. Lo irá
cortando, pero al final seguiremos teniendo el bloque de una sola pieza.
experiimentosdequimica.blogspot.com/2013/.../hielo-roto-y-soldado.htm.
BOTELLA QUE SE AUTOAPLASTA.
El contacto con el agua caliente habrá aumentado la temperatura del plástico que, a su
vez, calentará el aire que entra en ella al vaciar el agua. Al cerrar
la botella, conforme –debido a una temperatura ambiente inferior- el
aire interior se vaya enfriando, su presión disminuirá haciéndose menor
que la atmosférica, con lo que esa diferencia de presión oprimirá al material de plástico haciendo que la botella se aplaste. Es imprescindible que la botella no tenga ningún poro ni agujero y que el tapón ajuste perfectamente. Si se quiere acelerar el proceso basta con intensificar el enfriamiento,
poniendo la botella en un baño o corriente de agua fría o de hielo. Si
la experiencia se hace con una botella de vidrio, el aplastamiento no se
produce dada la rigidez del material, aunque sí tendríamos luego
dificultades para extraer el tapón y abrir la botella: habríamos hecho
un envase “al vacío.
PROCEDIMIENTO:
Se
calienta, en primer lugar, el agua en el cazo hasta casi ebullición. Se vierte
en la botella y se mantiene en ésta durante un par de minutos. Se vacía el agua
e inmediatamente se cierra la botella con su tapón.
MATERIALES:
Ø
Vaso de precipitados
o cazo
Ø
Fuente de calor
Ø
Botella de
plástico con su tapón
Ø
Agua
FUNCION DEL EXPERIMENTO:
Poco a
poco la botella se autoaplastará movida por una misteriosa fuerza que la hará
consumirse y retraerse sobre sí misma..
www.wobook.com/...1/experimentos-sencillos-de-fisica-y-quimica.html
VOLCAN SUBMARINO:
Los
volcanes submarinos son
fisuras en la superficie de la
Tierra que se encuentran bajo el
nivel del mar, y en las cuales pueden haber
erupciones de
magma. La gran mayoría de ellos se encuentran en áreas de movimiento divergente de
placas, presentes a lo largo de las
dorsales oceánicas. Aunque la mayoría de los volcanes submarinos se encuentran en las profundidades del
océano, algunos se hallan en aguas poco profundas, y éstos pueden expeler material hacia el aire durante una erupción. Las
fuentes hidrotermales,
sitios de abundante actividad biológica, están comúnmente cerca de
volcanes submarinos. Un ejemplo reciente de volcán submarino en
territorio español es el de la
erupción de El Hierro de 2011que fue una tragedia devastadora para el mar.
La presencia de agua puede alterar considerablemente las características de una erupción volcánica. Por instantes, la
conductividad termal del agua en aumento provoca que el magma se cristalice mucho más rápidamente que en una erupción terrestre. Además, la
presión submarina puede superar en más de 250 veces las
condiciones normales de presión. Ésta disminuye en una
ebullición explosiva, resultado de la reacción explosiva entre el magma y el
agua de mar.
La lava formada por estos volcanes es bastante diferente a la lava
volcánica terrestre. Sobre el contacto con el agua, una pasta sólida se
forma alrededor de la lava. El flujo de lava que avanza en esta pasta
forma lo que se conoce como
lava almohadillada.
PROCEDIMIENTO:
Paso 1: Se deberá colocar dentro de nuestro frasco
pequeño agua con colorante rojo, está deberá parecer inmediatamente de
ese color. Una vez esto podremos proceder para el siguiente paso, si el
colorante sigue sin notarse demasiado, tendremos que esperar.
Paso 2: Colocar el frasco pequeño dentro del frasco
grande con agua, cabe señalar que el frasco pequeño deberá tener un
orificio dentro de la tapa del mismo.
Paso 3: El agua empezara a salir y con esto el agua
de nuestro otro frasco se comenzará a atenuar de este color. Con esto
veremos cómo es la reacción de un volcán volcánico. Cabe señalar que
este procedimiento tan solo nos tomara unos minutos, además que con esto
pueden hacerlo hasta los niños. En el caso de crear el orificio con la
botella se podrá hacer con un tornillo y tan solo se deberá tener
cuidado de lastimarse.
El agua empezar a salir de manera ascendente, esto debido que tiene un componente diferente y hace que tenga que subir.
MATERIALES:
- Un frasco pequeño.
- Un frasco grande.
- Agua.
- Colorante rojo.
FUNCION DEL EXPERIMENTO:
Este proceso se da debido a la
Convección , que es una
de las tres formas de transferencia de calor que se produce mediante
fluidos que transportan calor en zonas de distintas temperaturas. En
este experimento el agua caliente del frasco pequeño es menos densa que
el agua del frasco grande el cual tiene menos temperatura. Por este
motivo, el agua coloreada menos densa sube hacia la superficie
desplazando el agua que se encuentra en la superficie .
fq-experimentos.blogspot.com/2011/10/188-volcan-submarino.html.
